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主要探索＂721＂人才培养模式下,学生学习C语言程序设计的兴趣构建问题。充分利用好第一堂课调动学生对C语言学习的积极性。后续的教学过程中,针对不同的知识结构采用多种教学方法灵活运用教学相长,最大限度激发和挖掘学生对C语言的学习兴趣和动力,使C语言的教学效果得到更大的提高。
“721”人才培养模式下C语言程序设计学习兴趣的构建
【摘 要】
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主要探索＂721＂人才培养模式下,学生学习C语言程序设计的兴趣构建问题。充分利用好第一堂课调动学生对C语言学习的积极性。后续的教学过程中,针对不同的知识结构采用多种教学方
【机 构】
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湖北工业大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年46期
【基金项目】
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校级教研项目（2013042）,校级教研项目（2012049）
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