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随着高校辅导员的职能与角色日渐多重、复合,以'四有'教师标准为目标,当好学生引路人,对于辅导员找准工作定位、明确岗位职责具有指导作用和实践价值。
基于“四有”好老师,谈高校辅导员工作
【摘 要】
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随着高校辅导员的职能与角色日渐多重、复合,以'四有'教师标准为目标,当好学生引路人,对于辅导员找准工作定位、明确岗位职责具有指导作用和实践价值。
【机 构】
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青岛科技大学高分子材料与工程学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年8期
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