【摘 要】
：
该文以香溢融通财务造假为案例，介绍公司基本业务，回顾其造假事件，剖析公司在治理过程中出现的问题，从企业内、外部两个方面分析财务造假原因及其造成的损害，强调公司治理对公司的重要性及给公司带来的启示，在此基础上提出改进和监督措施，为防范高管舞弊行为，提升公司治理水平，促进资本市场和经济社会的健康发展提供借鉴。
论文部分内容阅读
该文以香溢融通财务造假为案例，介绍公司基本业务，回顾其造假事件，剖析公司在治理过程中出现的问题，从企业内、外部两个方面分析财务造假原因及其造成的损害，强调公司治理对公司的重要性及给公司带来的启示，在此基础上提出改进和监督措施，为防范高管舞弊行为，提升公司治理水平，促进资本市场和经济社会的健康发展提供借鉴。
其他文献
近年来，我国税务部门实施的内部执法审计在防范税收执法风险、纠正违规执法行为、维护纳税人合法权益、加强党风廉政建设等方面发挥了积极作用。但同时内部执法审计在独立监督、工作机制、理念更新、结果运用以及能力建设等方面存在许多不足。通过对税务部门内部执法审计发展历程和现实困境的分析，深入探讨内部执法审计的职能目标，提出要强化内部执法审计相对独立性、坚持风险导向内部审计机制、积极推进执法审计职能转型、健全内
建设期绩效评价是PPP项目政府按效付费的重要依据。为准确评价水环境治理PPP项目建设期绩效考核等级，从项目投入情况、项目过程管控和项目产出效果3个方面构建水环境治理PPP项目建设期绩效评价指标体系，通过AHP-熵权法组合赋权，提出一种基于云模型的建设期绩效评价方法。最后，应用该方法对岳阳市君山区中心城区污水处理厂改扩建PPP项目建设期成果进行评价，结果表明该项目建设期绩效考核等级为良好，与实际情况
党的十九大以来,按照国家治理体系和治理能力现代化的要求,天津海事局全面贯彻新发展理念、落实高质量发展要求,提出了努力建成海事系统“一流强局”的发展愿景,并在提升海事行政执法能力方面取得了一定的工作成效。然而,随着国家治理体系和治理能力建设、交通强国建设等国家战略的实施,对天津海事局行政执法能力提出了更高的要求。天津海事局还需要在行政执法能力提升方面继续转变理念、深化改革,提升海事行政执法能力建设质
为提升氟塑料换热器的流动传热性能，分析了翅片管氟塑料换热器的热阻占比，通过建立翅片管氟塑料换热器的流动传热模型，模拟研究了翅片参数、管间距和氟塑料种类对换热器流动传热性能的影响.结果表明：氟塑料换热器管外空气换热热阻和管壁导热热阻平均占比分别达到60.0%和30.0%以上；翅片厚度对努塞尔数（Nusselt number,Nu）和压降影响很小；当翅片间距和管纵向间距增大时，Nu增大，压降减小；当管
习近平提出把“三农”问题“放在历史大进程中审视”。习近平关于“三农”工作重要论述深刻洞悉“三农”发展的历史规律，增强做好“三农”工作的历史自觉；牢牢把握“三农”发展的历史方位和战略地位，掌握“三农”发展的历史主动；积极顺应“三农”发展的历史大势，书写中华民族伟大复兴的“三农”新篇章。习近平关于“三农”工作重要论述充分运用大历史观分析和解决“三农”问题，为新时代的“三农”发展提供了理论指导和根本遵循
小构树（Broussonetia monoica）属于桑科构属,为直立或披散灌木,分布于中国长江中下游及以南各地。作为重要的造纸原料和药用植物,对其进行全基因组测序并开展与其他种的比较基因组学研究,有助于对其进一步开发和利用。本研究利用Nanopore和Illumina测序技术对小构树基因组进行高通量测序,初步组装基因组大小为356.5Mb,scaffold N50达到了16.66Mbp。利用Hi
声誉是作为社会性存在的个体和组织在公共与私人生活中获得不同对待的重要依据。声誉受损可导致声誉主体承受交易利益损失和尊严感受损失等后果,由此产生有关修复声誉的私人诉求,而法律制度则对此诉求予以多种形式的回应。修复受损的声誉,在理论上可从救济损害后果与处理声誉信息两个角度着眼、入手。在日益数据化、系统化的当代信息环境中,建构、实施包括信用修复在内的制度措施,应在有效理解声誉机制作用原理的基础上,突破被
陶瓷器具是茶艺发展史中的一个重要组成部分。宜兴紫砂壶是陶器茶器之一，也是中国陶瓷艺术中的一朵奇葩。它以具体的形式、丰富的内容体现着审美意识和美学价值。紫砂壶不仅具有实用功能，而且具有材料美、造型美、工艺美、装饰美、意境美五大方面的审美特征。作为审美意识的物化语言，其具有丰富的精神内涵和文化底蕴，这一美学形象也渐渐成为形神兼备、物我交融的艺术作品。基于此，文章通过对宜兴紫砂在艺术设计中的美学呈现进行
随着当今时代的发展,社会中开始重视幼儿的培育,很多幼儿在新入园期间会出现焦虑不安的情绪,对自身的发展产生一定的影响,也会在一定程度上影响到家长的情绪。此次解析了新入园小班幼儿分离焦虑的层次性,主要分为轻度、中度和重度;之后分析焦虑的具体成因,最后以此为基础论述新入园小班幼儿分离焦虑解决的有效策略,首先通过游戏教学可以使幼儿体验集体生活的乐趣,其次在循序渐进中培养一日活动的常规,再次家园合作帮助幼儿