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引探式自主性课堂教学模式是在一定教学目标的引领下,通过教师的激励和引导,学生自觉参与教学全过程,既探究知识又获得情感体验的教学模式。建构主义学习理论、掌握学习理论是其理论基础;创设情景、提出问题、阅读探究、合作交流和巩固拓展是其构成的主要环节。
英语引探式自主性学习课堂教学模式的构建
【摘 要】
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引探式自主性课堂教学模式是在一定教学目标的引领下,通过教师的激励和引导,学生自觉参与教学全过程,既探究知识又获得情感体验的教学模式。建构主义学习理论、掌握学习理论
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
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2008年5期
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