基于OBE教学模式的金融学课程教学改革探讨

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanqadscb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在金融学教学日趋国际化、定量化与交叉化的当今,金融学教学日渐困难与复杂。文章在OBE理念的指导下,理清了金融学教学改革的基本思路:从开展案例教学、直观化理论讲解、运用现代技术辅助教学、运用数据处理软件扩扩展教学、综合评价学生等五个方面对金融学教学进行改革。旨在通过OBE教学理念来提高学生综合能力,保证教学质量。
其他文献
摘 要:文章诠释了电磁辐射过程的物理意义并给出直观形象的认识。可以帮助学生方便快速地理解和掌握电磁辐射的基本概念,厘清电和磁之间相生相长的关系,提高教学和学习效率。  关键词:麦克斯韦方程;电磁辐射;滞后位  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)03-0055-02  Abstract: The physical meaning of Electromag
摘 要:地矿类高校要培养出具有高校自身特色的满足社会需求的环境工程创新型人才,生产实习是在校培养学生解决工程实际问题基本能力的重要环节,为进一步从事地矿类环境问题治理等打下基础。文章以西安科技大学环境工程专业为案例,探索通过实习效率构建、凸显地矿类特色实习企业选取构建和生产实习综合考核制度构建的生产实习实践教学模式,使学生在解决地矿背景下的环境问题能力得到提高,为毕业后从事环境相关工作打下坚实的基
摘 要:目前高校资助的主要对象为经济贫困生。为了确保成绩优秀的贫困生拥有学习的机会,国家出臺了相关政策,并提供了财政支持。从而形成了资助体系。但该体系在实际资助工作中存在缺陷和不足,致使资助工作不能顺畅的开展,同时,现如今的资助工作存在片面性,资助对象和内容较为单薄。为了保证资助工作的公平性和有效性,本文通过对高校资助工作现状分析,探讨高校资助工作存在的问题,最终提出高校资助工作效率的相关建议,以
摘 要:文章对2016年我国31个省区的高考报名人数、高校数量进行了对比,对有代表性的5所综合性“985工程”高校在10个省区的录取情况进行了分析讨论。结果显示,我国高等教育资源的不均衡分布会直接影响不同地区考生的入学机会,所以促进高等教育资源公平分配,是我国高等教育事业发展中亟待解决的问题。  关键词:高等教育资源;区域差异;不均衡分布  中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096
摘 要:针对传统教学质量评价的问题与不足,厦门理工学院构建了“一关注,二导向,三结合”的多元質量评价体系,提出从评价机构专一化、评价主体多元化、评价对象多元化,评价形式与方法多元化,评价标准灵活动态化和培育校园质量文化等六个方面进行探索与实践。  关键词:高等学校;教学质量;多元化;评价体系  中图分类号: 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2016)04-0054-02  Abstr