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2017年全国青少年高校科学营中国地质大学（武汉）分营主题是“与科学对话”，主要活动包括：感受大学魅力，聆听科学大师讲座——知名学者为营员们进行科普讲座；遨游科学殿堂，感受科学魅力——参观地质过程与矿产资源国家重点实验室和生物地质与环境地质国家重点实验室，通过与科学家、研究人员交流，感受科学魅力、传播科學文化、播撒科学种子、普及科学知识；自主设计科研项目，体验科研乐趣——依托学校“挑战杯”科技团队和大学生科技尖兵的引领示范作用，营员自主设计并完成一项科技活动，让营员在活动中体验科研乐趣，培养科学精神，增强创新能力；参观逸夫博物馆，探索地球奥秘——组织营员参观博物馆，激发营员探索地球、探索未知的兴趣。其中，“透过岩石看世界”活动是一项充分体现中国地质大学学科特色的科技活动。
活动目的
“透过岩石看世界”活动凸显了中国地质大学（武汉）特色，激发学生的科学兴趣，端正学习方法，树立科学价值观，培养科学态度和动手能力，通过充分发挥学生在活动中的主观能动性，达到有意识、有目的地加强对学生科学素质的教育。在徒步南望山过程中，学习地图知识，掌握读图、识图技能，采集岩石标本，寻找武汉亿万年沧海桑田地质变迁证据。
活动亮点
中国地质大学科普专家、教授全程讲解，揭示地质、地理等大自然奥秘。
专享“游品慧”精心打造的科普课程包。
通过对地图、地质迷你三大件的学习，成长为一个资深的小地质学家。
岩石科普，了解岩石背后的故事，解读地球变迁奥秘。
采集岩石标本，打造自己的地学博物馆。
活动经过及效果
活动当天早上，阳光火辣辣地照射着整个学校，营员们身穿各色T恤，头戴橙色鸭舌帽，有序集合在地大东区游泳馆门口，今天营员们将透过各色岩石观察我们周围的世界，甚至可以“抚今追昔”，由现在看到的石头联想到在几亿年前这块石头身处何种环境之下，是在波涛汹涌的大海里，还是在寸草不生的戈壁上，这都等着营员们去了解、去探索。
活动开始，“透过岩石看世界”总教练黄老师先进行了自我介绍并对今天营员们要进行的活动进行了大致描述，同时强调了安全问题。5个班的营员被分为了A、B两大组，每组5小队，每队有1名带队教练和1名教师。教师首先为大家分发了地图和记录手册，带大家认识了传统的地质“三大件”——罗盘、地质锤、放大镜，并讲解了它们的用法。介绍完毕后，教练带大家进行热身，毕竟野外实习是一项与体力密切相关的科研活动，充分的热身活动可以帮助大家避免意外发生。营员们领取完实习用的工具和饮用水后，分别出发了。
A组1队的带队教练在化石林里给同学们介绍在野外判断方向的方法，同时详细讲解罗盘的用法。之后他给营员们一一介绍了化石林里木化石的化学成分，并传授给营员如何分辨水泥做成的形似木化石和真正木化石的技巧。最后教练还给营员们普及了化石林的建造时间，以及里面各种化石的原始出处。
走出化石林，下一个地点是地大西区。在地大校园里，各种各样的岩石是随处可见的，教练带营员们看了硅化石的残渣及方解石、沉积岩、火成岩等多种岩石。营员们的求知欲望很强烈，不停地用手触摸岩石并向教练发问，教练也都一一作出了详细的解答。
参观完校园后，教练带领营员们向南望山进发，在南望山脚下，营员们领取了地质三大件。刚进山，高大树木带来的凉意就让营员们发出了喟叹，知了清脆的叫声响彻山林，似乎在用歌声迎接营员们。进山之后，教练就地取材，给营员们讲解了砾岩、砂岩、硅质岩的特点及形成过程，也教给了营员们区分砂岩和泥岩的方法，比如用舌头尝。但光说不练假把式，只有动手实践了才会对知识了解得更透彻，于是教练让每人领取了3个标本签，并让大家在规定区域内自由活动，采集自己心仪的岩石样本。一时间，敲打岩石的叮当声充盈耳畔。下山时，大家都满载而归，载着自己采集的岩石，也载着从此次南望山之行中获得的知识经验和满满的乐趣。
B组营员则是出发后率先登上了郁郁葱葱的南望山。在登山过程中，遇到了比较陡峭的斜坡，营员们互相扶持帮助，团结协作，非常令人感动。在南望山上，教师为同学们细致地讲述了有关岩石的知识，并教大家使用地质三大件自己采集岩石样本，观察颜色、层理，测量角度，并填写学习手册。下山之后，教师带领营员们观察了西区逸夫博物馆旁和院士长廊旁的几处景观岩石，然后再带领大家到东区的化石林，深入了解树木化石。带队教师还给营员们讲述了去全国各地进行野外任务时发生的趣事，并告诉营员们其实不少化石并没有我们想象中那样罕见，很多地方都能挖到，这更激发了营员们强烈的兴趣。
最后，教师和营员们合影留念，他们精彩的讲解让营员们学到很多，“透过岩石看世界”活动让营员们初步体验了地质工作者的日常工作，虽然非常辛苦，但却富有情怀，乐趣无穷。
活动总结
“透过岩石看世界”活动彰显中国地质大学（武汉）地学特色，凸显地质科学特点，依托学校地学优势，让营员们亲身体验地学魅力。营员们纷纷反映，通过聆听大师讲解、参加地质活动，自己的科学兴趣和创新意识普遍提高，对地质方面的科研活动有了进一步了解。另外，营员们还表示，身边不起眼的小石头，竟然蕴含了这么高深的知识，是自己从来没想到的，为自己打开了一扇科学的大门。
“‘透过岩石看世界’让我们对岩石学有了初步的了解，获益匪浅。专家和教练在这一活动中带领我们观察一块块奇形怪状的岩石，生动耐心地讲解各种岩石的特点和作用，让我们在实践中获取了大量知识。我们不知不觉就懂得了如何鉴别三大基本岩石，明白了一块看似普通的岩石可能是沧海桑田的证据，还学会了如何使用罗盘这个重要工具。最后我们还在南望山上采集到了可证明南望山曾经是一片汪洋的岩石标本，那种巨大的成就感，让我们忽略了被蚊虫叮咬的痛苦。”
——福建省华安县第一中学蓝宇轩
活动目的
“透过岩石看世界”活动凸显了中国地质大学（武汉）特色，激发学生的科学兴趣，端正学习方法，树立科学价值观，培养科学态度和动手能力，通过充分发挥学生在活动中的主观能动性，达到有意识、有目的地加强对学生科学素质的教育。在徒步南望山过程中，学习地图知识，掌握读图、识图技能，采集岩石标本，寻找武汉亿万年沧海桑田地质变迁证据。
活动亮点
中国地质大学科普专家、教授全程讲解，揭示地质、地理等大自然奥秘。
专享“游品慧”精心打造的科普课程包。
通过对地图、地质迷你三大件的学习，成长为一个资深的小地质学家。
岩石科普，了解岩石背后的故事，解读地球变迁奥秘。
采集岩石标本，打造自己的地学博物馆。
活动经过及效果
活动当天早上，阳光火辣辣地照射着整个学校，营员们身穿各色T恤，头戴橙色鸭舌帽，有序集合在地大东区游泳馆门口，今天营员们将透过各色岩石观察我们周围的世界，甚至可以“抚今追昔”，由现在看到的石头联想到在几亿年前这块石头身处何种环境之下，是在波涛汹涌的大海里，还是在寸草不生的戈壁上，这都等着营员们去了解、去探索。
活动开始，“透过岩石看世界”总教练黄老师先进行了自我介绍并对今天营员们要进行的活动进行了大致描述，同时强调了安全问题。5个班的营员被分为了A、B两大组，每组5小队，每队有1名带队教练和1名教师。教师首先为大家分发了地图和记录手册，带大家认识了传统的地质“三大件”——罗盘、地质锤、放大镜，并讲解了它们的用法。介绍完毕后，教练带大家进行热身，毕竟野外实习是一项与体力密切相关的科研活动，充分的热身活动可以帮助大家避免意外发生。营员们领取完实习用的工具和饮用水后，分别出发了。
A组1队的带队教练在化石林里给同学们介绍在野外判断方向的方法，同时详细讲解罗盘的用法。之后他给营员们一一介绍了化石林里木化石的化学成分，并传授给营员如何分辨水泥做成的形似木化石和真正木化石的技巧。最后教练还给营员们普及了化石林的建造时间，以及里面各种化石的原始出处。
走出化石林，下一个地点是地大西区。在地大校园里，各种各样的岩石是随处可见的，教练带营员们看了硅化石的残渣及方解石、沉积岩、火成岩等多种岩石。营员们的求知欲望很强烈，不停地用手触摸岩石并向教练发问，教练也都一一作出了详细的解答。
参观完校园后，教练带领营员们向南望山进发，在南望山脚下，营员们领取了地质三大件。刚进山，高大树木带来的凉意就让营员们发出了喟叹，知了清脆的叫声响彻山林，似乎在用歌声迎接营员们。进山之后，教练就地取材，给营员们讲解了砾岩、砂岩、硅质岩的特点及形成过程，也教给了营员们区分砂岩和泥岩的方法，比如用舌头尝。但光说不练假把式，只有动手实践了才会对知识了解得更透彻，于是教练让每人领取了3个标本签，并让大家在规定区域内自由活动，采集自己心仪的岩石样本。一时间，敲打岩石的叮当声充盈耳畔。下山时，大家都满载而归，载着自己采集的岩石，也载着从此次南望山之行中获得的知识经验和满满的乐趣。
B组营员则是出发后率先登上了郁郁葱葱的南望山。在登山过程中，遇到了比较陡峭的斜坡，营员们互相扶持帮助，团结协作，非常令人感动。在南望山上，教师为同学们细致地讲述了有关岩石的知识，并教大家使用地质三大件自己采集岩石样本，观察颜色、层理，测量角度，并填写学习手册。下山之后，教师带领营员们观察了西区逸夫博物馆旁和院士长廊旁的几处景观岩石，然后再带领大家到东区的化石林，深入了解树木化石。带队教师还给营员们讲述了去全国各地进行野外任务时发生的趣事，并告诉营员们其实不少化石并没有我们想象中那样罕见，很多地方都能挖到，这更激发了营员们强烈的兴趣。
最后，教师和营员们合影留念，他们精彩的讲解让营员们学到很多，“透过岩石看世界”活动让营员们初步体验了地质工作者的日常工作，虽然非常辛苦，但却富有情怀，乐趣无穷。
活动总结
“透过岩石看世界”活动彰显中国地质大学（武汉）地学特色，凸显地质科学特点，依托学校地学优势，让营员们亲身体验地学魅力。营员们纷纷反映，通过聆听大师讲解、参加地质活动，自己的科学兴趣和创新意识普遍提高，对地质方面的科研活动有了进一步了解。另外，营员们还表示，身边不起眼的小石头，竟然蕴含了这么高深的知识，是自己从来没想到的，为自己打开了一扇科学的大门。
“‘透过岩石看世界’让我们对岩石学有了初步的了解，获益匪浅。专家和教练在这一活动中带领我们观察一块块奇形怪状的岩石，生动耐心地讲解各种岩石的特点和作用，让我们在实践中获取了大量知识。我们不知不觉就懂得了如何鉴别三大基本岩石，明白了一块看似普通的岩石可能是沧海桑田的证据，还学会了如何使用罗盘这个重要工具。最后我们还在南望山上采集到了可证明南望山曾经是一片汪洋的岩石标本，那种巨大的成就感，让我们忽略了被蚊虫叮咬的痛苦。”
——福建省华安县第一中学蓝宇轩