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在化学新课程理念的指引下,化学教学方式的改革正在深入地进行,但化学作业的改革却相对滞后.长期以来,学生的作业往往都是一些书面习题,这些习题一般数量较多,形式单一,重复性强.这就容易导致大部分学生将作业视为学习的负担;容易抑制学生多元化思维的发展.
改革化学作业引导自主学习
【摘 要】
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在化学新课程理念的指引下,化学教学方式的改革正在深入地进行,但化学作业的改革却相对滞后.长期以来,学生的作业往往都是一些书面习题,这些习题一般数量较多,形式单一,重复
【机 构】
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江苏省新海高级中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年10期
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