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《最后的堡垒》由“辍学”这一表象反观市场经济体制下教育供给与需求之间日益激化的矛盾，在展示教育收费为核心的教育产业化进程时，以批判和实证的书写方式，深刻地揭示出改革现行教育体制——即攻克计划经济的最后一个堡垒时，所呈现的各种矛盾、冲突、焦虑与困惑。论文中所体现出来的作者的书写倾向和价值立场，与报告文学一以贯之的文化批判性、非虚构性和跨文体性等基本规范一脉相承，它决定了作者叙述的全部基调，即对现象的直击式书写、对问题的批判性反省、对人物悲境的同情以及对国家与民族命运的深广忱思。