【摘 要】
：
目的制订系统的综合医院-护理院-社区-家庭医养结合老年护理服务标准化体系，旨在为开展不同形式下医养结合老年护理服务提供参考。方法采用德尔菲专家咨询法于2020年1—6月在文献查阅基础上通过课题组会议讨论，分别设计出综合医院、护理院、社区、家庭医养结合老年护理服务标准化体系专家咨询表，选择从事老年护理及管理、老年护理教育、老年医学领域工作的15名专家进行2轮专家咨询。结果2轮专家咨询的问卷有效回收率
【机 构】
：
合肥市第一人民医院护理部 230061,合肥市第一人民医院老年科 230061,合肥市第一人民医院院办 230061,合肥市第一人民医院院办 230061,安徽医科大学护理学院，合肥 230061,
论文部分内容阅读
目的制订系统的综合医院-护理院-社区-家庭医养结合老年护理服务标准化体系，旨在为开展不同形式下医养结合老年护理服务提供参考。
方法采用德尔菲专家咨询法于2020年1—6月在文献查阅基础上通过课题组会议讨论，分别设计出综合医院、护理院、社区、家庭医养结合老年护理服务标准化体系专家咨询表，选择从事老年护理及管理、老年护理教育、老年医学领域工作的15名专家进行2轮专家咨询。
结果2轮专家咨询的问卷有效回收率均为100.00%，专家权威系数为0.875、0.848，专家意见趋于一致。医养结合老年护理服务标准化指标体系分为综合医院4项一级指标、19项二级指标、95项三级指标，护理院4项一级指标、25项二级指标和96项三级指标，社区4项一级指标、16项二级指标和88项三级指标，家庭4项一级指标、16项二级指标和88项三级指标。
结论本研究构建的综合医院-护理院-社区-家庭医养结合老年护理服务标准化体系的研究方法较科学、合理、可行，且内容具有针对性，可为今后开展不同形式的医养结合老年护理服务提供参考。
其他文献
目的 观察分析预见性护理在经内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)术后患者中的应用效果.方法 选取医院2020年1月—2021年5月期间收治的68例ERCP术后患者进行研究,并采取随机双盲法结合组间匹配的原则将其分为对照组和观察组,各34例.给予对照组常规护理,给予观察组常规护理+预见性护理,并对两组的急性胰腺炎发生率、护理有效率进行对比.结果 预见性护理干预后,观察组护理有效率明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05).结论 给予行ERCP的患者常规护理+预见性护理,能够显著提高护理效果.
目的 分析老年急性阑尾炎护理中应用健康教育护理干预的效果.方法 选择2018年1月—2021年1月在医院接受治疗急性阑尾炎老年患者98例为研究对象,应用随机数字法结合组间均衡匹配的原则将其分为观察组和对照组,每组各49例.给予对照组的老年患者常规护理,观察组在对照组基础上,增加健康教育护理干预.比较两组患者的护理效果总有效率、护理满意度、健康知识掌握程度评分、生活质量评分.结果 实施健康教育护理干预后,观察组的护理总有效率和护理满意度明显比对照组高,负面情绪评分比对照组低,掌握健康知识程度评分和生活质量评
提到小学数学,大家都会觉得它是门工具书,是其它学科的基础，就是个计算，学生学数学只要会做题就行了。而我们在具体的教学过程中，逐步发现数学，不单就是数字符号的组合, 更有丰富的内涵，它与人的生活息息相关。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解。如何让数学教学更有“味”，谈下我的几点初见。 创设情景，激发学生的学习兴趣 数学课与其它文科课程相对比，较为枯燥，兴趣就显得越发重要。苏霍
如今，大多数“80后”即将迈进30岁门槛。而立之年，一些“80后”并没有改掉往日的浮躁，做事敷衍了事，对工作不满，对生活不满，对学习不满……在部分80后青年教师中也存在这样的现象，他们无法安心地上课教书，吃不了苦，受不了累，种种现象令人担忧。 “张扬”、“离经叛道”、“垮掉的一代”……这些都曾是贴在“80后”身上的标签。事实上，“80后”的这些标签或许只是一种引人注目的“噱头”，但在这些“噱
据调查表明，目前约有20%左右的学生不喜欢上音乐课。究其原因，是教师在教学中忽略了学生的主体地位。学生处于一种被动的接受状态，调动不起学习的积极性。学生在音乐课上体会、品味不到音乐的美，无法进入音乐，所以一部分学生就不愿意上音乐课了。怎样才能让音乐课发挥它特有的魅力呢？笔者认为，这其实与教师生动活泼、灵活多样的教学方法有关，通过教师的精心设计与策划、才能更好地激发学生的学习兴趣。经过多年的教学实践
当前，性病与艾滋病的传播、婚前与婚外性行为、少女怀孕、堕胎、性虐待、性暴力、离婚率上升、吸毒等等已经成了全球性的社会问题，严重地影响着青少年身心健康成长和家庭幸福。目前，各国、各地区正在努力向人们，特别是向青少年广泛、深入地开展性教育，以期最大限度地减少和避免由性引发的种种社会问题。 瑞典作为世界上最早对青少年开展系统性教育的国家之一，具有悠久的历史和传统。性教育在义务教育阶段就在瑞典各级学校得
目的 分析中西医结合治疗湿热型解脲支原体(UU)性宫颈炎的临床效果.方法 选取2019年5月—2021年1月收治的60例湿热型UU性宫颈炎患者为研究对象,按照组间年龄、病程均衡可比的原则分为观察组和对照组,每组30例.对照组采取口服阿奇霉素治疗,观察组在对照组基础上外用保妇康栓和口服自拟芪柏解毒饮治疗.比较两组患者的FQ-PCR定量滴度、症候积分变化、总有效率、解脲支原体转阴率及生活质量.结果 治疗前,两组患者FQ-PCR定量滴度、症候积分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者FQ-P