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在现今中职数学逐渐被边缘化的大环境中,要提高学生学习数学的动力,比较有效的方式是加强教学改革,在数学教学中凸显专业特色。本文通过调整教学内容、优化教学设计以及开展探究性学习,使数学知识在财会专业中学以致用,以激发学生学习数学的兴趣,从而达到数学知识与财会专业知识学习的"双赢"局面。
凸显专业特色,构建中职数学教学新模式——以财会专业的中职数学为例
【摘 要】
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在现今中职数学逐渐被边缘化的大环境中,要提高学生学习数学的动力,比较有效的方式是加强教学改革,在数学教学中凸显专业特色。本文通过调整教学内容、优化教学设计以及开展
【机 构】
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东莞市信息技术学校;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2015年01期
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