【摘 要】
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近年来,教育问题越来越成为我国国家和社会的一个重点关注的话题,教育正义也成为很多学者研究的热点问题。本文认为,在现有的对教育正义的研究中,教育正义概念这个最基本的问
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近年来,教育问题越来越成为我国国家和社会的一个重点关注的话题,教育正义也成为很多学者研究的热点问题。本文认为,在现有的对教育正义的研究中,教育正义概念这个最基本的问题还没有弄清楚,还没有一个统一的理解。本文通过对现有的几种典型的概念的分析,尝试性地提出从教育权利和教育权力的张力的角度来规定教育正义的概念。
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