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在小学语文教育过程中,根据小学生的心理需求,调动学生的主观能动性,使学生学习具有持久的内在动力.注重创造各种外部条件,引导学生自主学习,帮助学生逐步掌握学习方法.
小学语文教育教学探讨
【摘 要】
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在小学语文教育过程中,根据小学生的心理需求,调动学生的主观能动性,使学生学习具有持久的内在动力.注重创造各种外部条件,引导学生自主学习,帮助学生逐步掌握学习方法.
【机 构】
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河北省南和县郝桥镇前东学校,河北 南和,054400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年42期
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