“游”出快乐 “戏”出思维——七年级数学游戏设计与运用例谈

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qnmdmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在七年级初中数学教学中,运用游戏能趣化学生的数学学习过程,能提升数学学习整体效率,为打造高效化数学课堂奠定基础.基于此,笔者对七年级数学游戏的设计与运用进行了探索,希望达到一定的指导意义.
其他文献
本文对目前上市公司财务造假的手段进行了分析,并总结出一些辨别上市公司 财务造假的方法。
目的观察局部氧疗对难治性感染性伤口的疗效,总结其护理方法。方法选择46例难治性伤口感染病人,随机分为2组,23例用传统的抗感染、换药、红外线照射局部的方法作为对照组,23
目的 探讨超声引导定位在肌间沟臂丛神经阻滞中的作用及安全性。方法 选择2017年12月至2018年7月于山东省沾化区人民医院收治的16~84岁上肢手术患者200例,采用随机数表的方法
目的探讨影响多发伤患者创伤性凝血病的危险因素,为多发伤临床救治提供参考。方法选取2012年1月至2016年1月在本院就诊的多发伤患者147例进行回顾性研究,记录患者的性别、年
为了让学生经历整合表格过程,提高他们解决问题的能力,在此背景下,笔者以人教版小学数学教材中的知识点为例,通过学生经历“读表格”“表格转换”“画表格”和“编新表格”等过程