高中物理教学中开展合作学习分析

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JSAQSZ
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标提倡学生的全面发展,注重培养学生终生学习的能力.高中物理不仅要让学生学会书本知识,还要锻炼学生的实践操作能力,培养学生的团队合作意识.合作学习是实现新课标教学目标的有效的学习方法,为促进学生全面发展搭建了平台.高中物理教学应当充分采用合作解题、合作实验、合作复习等教学方式,让每个学生都能发挥出自己的优势,培养学生的竞争合作意识和创新精神,提高课堂教学效率.一、合作学习激发物理兴趣 The new curriculum standard advocates the students’ all-round development, and pays attention to the ability to cultivate students’ life-long learning. The high school physics should not only allow students to learn book knowledge, but also to train students’ practical operation skills and cultivate students’ teamwork awareness. Cooperative learning is the realization of the new curriculum standard. The effective learning methods of teaching objectives have provided a platform for the promotion of students’ all-round development. High school physics teaching should fully employ teaching methods such as collaborative problem solving, cooperative experiments, and collaborative review, so that each student can exert his or her own advantages and train students. The sense of competition and cooperation and the spirit of innovation improve the efficiency of classroom teaching. 1. Cooperative learning stimulates physical interest
其他文献
分类处理——小本钱产出大效益盛夏时节,笔者走进江西省鹰潭市月湖区下戴村小组,眼前绿树成荫,村舍整洁,街头巷尾没有一点生活垃圾,闻不到一丝刺鼻异味。
一节好课就是让学生在有限的时间能学会更多的"东西".什么是东西?就是我们平时一直要备课中出现的三维目标,知识目标,能力目标,情感态度价值观.本文提出了优质课堂教学的若干
干旱半干旱是北方地区玉米生产的主要限制因素,尤其是春季到伏季干旱现象比较严重,对玉米生产极为不利。充分利用好有限的有效降水,是提高玉米生产能力的有效手段。
近年来,湖北省长阳土家族自治县鸭子口乡针对新农村建设中存在的主导产业难发展、公益事业难建设、农民主体作用难发挥的问题,坚持以科学发展观为统领,积极探索构建“两委三会”
回路中发生磁通量变化或部分导体切割磁感应线时,由于感应电场的作用使电荷发生定向移动而形成感应电流.在Δt内迁移的电量(感应电量)如何计算呢?有些题一时很难找到突破口,常常
新课程改革对高中数学教学提出了更高的要求,高中数学教学效果和质量会对学生未来的发展产生影响.当前如何更好地适应新课程改革对高中数学教学提出的要求,提高高中数学教学
“傻孩子,花10元钱押中就能得400元,花100元押中就能得4000元,一年就不用干活啦,上哪找这样的好事啊?”一位农村老大娘“语重心长”地“劝导”在当地调研的复旦大学学者李刚。近日
[摘要]本题不仅考查了学生对知识掌握的程度,还考查了学生对物理概念的理解和应用能力,是考查学生能力的一道好題,更是教学中一题多解的好素材。  [关键词]基本公式法二级结论法定义式法动能定理法动量定理法图像法  [中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)290061
2008年5月,我们临颍县根据大学生村干部懂电脑、会操作、熟悉现代信息技术和网络实际应用的特长,借助“百度空间”这个互联网平台,提出并实施了“一村一空间”项目创建活动,即每
本文就计算机多媒体技术在教学中的辅助功能进行了阐述,对提高数学教学具有指导意义.