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当今中国不少艺术家受到某种维护表面的所谓民族传统文化观点的制约而不能释放个性、真诚作画,美术教育同样也受到这种影响而使发展困难重重.我们应以科学、辩证的态度与方法回顾20世纪初中国美术教育的发展历程,结合当下问题所在找到解决问题的对策,使中国艺术更能体现它独特的魅力,真正实现其社会价值,从而为中国人民和全世界人类服务.