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高深学问一直被认为是高等教育和现代大学的合法性基础,然而关于高深学问本身的研究却很少,本文试图从教育社会学角度,通过分析高深学问与一般知识的区别、教育的发展规律来探讨高深学问的内涵以明晰高等教育的合法性基础。
教育社会学角度下的高深学问——高等教育的合理性基础
【摘 要】
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高深学问一直被认为是高等教育和现代大学的合法性基础,然而关于高深学问本身的研究却很少,本文试图从教育社会学角度,通过分析高深学问与一般知识的区别、教育的发展规律来
【机 构】
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黄冈师范学院文学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年19期
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