从小就受教育，学生时要向“三好学生”学习，工作后要向“先进工作者”看齐。人总是在不断的模仿、学习中成长、前进。上海科技馆最近上映一部球幕电影——《狼》，看过后颇有所感：原来动物界中也有许多人类的行为楷模。
　　一、团队精神。
　　狼是群居动物，最大的本领就是能充分利用群体力量，捕杀比它们大得多的动物。电影《狼》中，群狼猎捕野牛的场景给人留下深刻印象。在高大粗壮的北美野牛面前，狼完全就是小不点儿。可是狼凭借团队力量，从驱赶、选择目标对象、交替追击、合围、猎杀，直至分食猎物，一切分工明确，井井有条，将团结协作体现淋漓尽致。狼简直天生就是“团队精神”的楷模。在自然进化中，很多物种逐渐消亡，狼能够繁衍至今，并且被“国际自然保护联盟”列为绝种威胁程度最小的等级，“团队精神”功不可没。
　　二、遵纪守法。
　　狼是群居性极高的物种，拥有着极为严格的等级制度。每个成员都很明确自己的身份 ，因此相互之间很少有仇恨和打架的行为。电影中，狼按照等级依次进食，没有争斗。即使饥肠辘辘面对诱人大餐，依然是有组织、有纪律。有些年轻的公狼以后会离开群体闯天下，但在此前，它们依旧不会有一丝逾矩。虽然对于低等级的狼来说，这些规矩有些不公平，甚至残酷，但对群体而言，可以使内耗降到最低，并且保证了群体在艰难的环境中能够保证战斗力。
　　三、超强的适应能力。
　　不论在天寒地冻的北极，还是辽阔壮美的草原，抑或漫无边际的沙漠，狼的身影无处不在，它具有超强的适应能力。为了生存，狼群足迹可遍及方圆1000公里，被猎物踢伤、被尖角顶伤直至丧命都是家常便饭。正是狼的坚忍不拔、勇敢无畏，它的菜谱小到老鼠、大到北美野牛，只要是肉，没有它不能吃的。
　　四、热爱家庭。
　　对人类而言，孩子是我们的未来和希望，总是受到长辈的呵护。电影中，狼表现出和我们同样的情感：待产母狼精心挑选养育幼崽的洞穴，狼群全体参与喂养、保护、游戏和教育，幼狼的淘气、顽皮和大狼的宽容以及其乐融融的场景，与人类无异。每一只狼，在外是能拼杀的好手，在内不是“家庭主妇”，就是“家庭主夫”。与狼相比，有多少人能做到兼顾家庭内外呢？
　　这样“品行优良”的动物，为什么在世界各地流传着数不胜数的邪恶、凶残、狡诈、贪婪的故事？《小红帽》里“狼外婆”的形象至今仍被儿童们熟知，不正说明了我们对狼有着根深蒂固的偏见吗？人类对狼毫不留情，不遗余力地将其赶尽杀绝。人类真的与狼不共戴天吗？
　　为了消除人类对狼的不客观印象，野生动物学家Pat Tucker和作家Bruce Weide 决心从教育入手。他们编制课程，带着一只名为Koani的狼到各地学校寻访。仅仅一年，他们就在200所学校里与可爱的孩子们交流。影片中，孩子们看到Koani的第一眼都是诧异、惊惧。Koani就像来自“狼世界”的大使，轻松地在孩子们中间穿行，不时停下来，好奇地左瞧右看，甚至友好地舔了舔女老师的脸，引来一阵哄笑，完全是一团和气。Nez Perce人是落基山的原住民，世代居住草原，与狼为伴。他们认为，当人们歌声、鼓声聚在一起时，脑海里只有一个意念，造物主会聆听他们祈求和解和谐的祷词。他们以舞蹈欢迎狼的归来。
　　狼绝对可以与人共处。人们不能与狼生活在一起，主要是因为人们对狼的“错误印象”不愿这样做。如果人们愿意给狼一个生存的机会，狼可以成为我们的好邻居，甚至是学习的好榜样。望着野狼在林间自由地奔跑，倾听它们悠长的嚎叫声，这种美景就是一种报偿。当这种嚎叫声从山中穿过树林传过来时，它就是一种音乐。
　　（作者单位：上海科技馆）