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差异是客观存在且不可回避的事实。美国哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论指出：每个人都是具有多元智力的个体。智力之间的不同组合造成个体间的智力差异。面对差异，我们教师应该怎么办？是消极观望、漠不关心，还是积极应对、呵护差异。这是两种教育观念在教学中的不同体现。
尊重差异享受成功--语文课堂实施个性化教学初探
【摘 要】
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差异是客观存在且不可回避的事实。美国哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论指出：每个人都是具有多元智力的个体。智力之间的不同组合造成个体间的智力差异。面对差异，我们教
【机 构】
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河南省永城市第四小学 河南 永城 476600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年35期
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