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动力机制是大学英语教学发展的核心机制,关系到大学英语教学改革方向的确定以及英语教学目标的实现。为此,必须重视对动力机制的研究,积极探寻提高大学英语教学效果的有效途径,提升英语教学的内在价值。本文对大学英语教学动力机制的研究现状与理论进行分析,并提出动力机制的构建实践路径。
大学英语教学的动力机制构建——研究现状与理论思考
【摘 要】
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动力机制是大学英语教学发展的核心机制,关系到大学英语教学改革方向的确定以及英语教学目标的实现。为此,必须重视对动力机制的研究,积极探寻提高大学英语教学效果的有效途
【机 构】
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沈阳音乐学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2017年12期
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