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师兴则校兴,师资队伍的整体水平是保证教育教学质量的关键因素.远程开放教育经历了十多年的发展,师资队伍建设仍面临着一些具体问题.本文以北京广播电视大学朝阳分校为例,从实际操作层面探索了远程开放教育基层教学单位为促进师资队伍建设的一些措施和方法.
远程开放教育师资队伍建设的探索与实践
【摘 要】
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师兴则校兴,师资队伍的整体水平是保证教育教学质量的关键因素.远程开放教育经历了十多年的发展,师资队伍建设仍面临着一些具体问题.本文以北京广播电视大学朝阳分校为例,从
【机 构】
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北京广播电视大学朝阳分校
【出 处】
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北京广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
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