【摘 要】
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自新中国成立以来,我国对高校音乐教育的重视逐步加强,音乐硬件设施正在逐年完善,但笔者发现,近年来我国相当一部分高校缺乏对学生人文教育和人格的培养,致使学生对个人、家
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自新中国成立以来,我国对高校音乐教育的重视逐步加强,音乐硬件设施正在逐年完善,但笔者发现,近年来我国相当一部分高校缺乏对学生人文教育和人格的培养,致使学生对个人、家庭以及国家都缺乏责任感,因此,人文教育在我国高校音乐教育中占据着不可或缺的位置。本文旨在根据中国当前高校音乐教育现状,以人文教育为起点,结合音乐的特殊魅力,阐述人文教育对高校音乐教育的素质养成的影响与意义。
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