基于“课程思政”理念的中职“茶艺服务”教学模式研究

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课程思政能深化课程教学的内涵,通过和课程本身内容形成协同效应,推动教学水平提升.本文围绕“课程思政”理念如何运用于中职茶艺服务课程教学展开研究,以期为茶艺服务教学模式的创新和发展提供新思路、新做法,并在学生职业道德、工匠精神培养、自主学习能力培养以及课程考核评价等方面提供借鉴,有助于培育德技双馨的新时代茶人,为区域中的旅游服务行业输送更多一线服务技能型人才,有利于推动地区文化产业水平的提升.
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