【摘 要】
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高校立德树人根本任务落实的关键在教师，考量教师的关键是育德素养。提升高校教师育德素养，既是高校课程思政建设顺利推进的基本要求，也是新时代高校教师队伍建设的基本内容，更是提高高校教师综合素质的迫切需要。高校教师育德素养包含良好的师德修养、明确的育德意识和较强的育德能力等基本要素。提升高校教师育德素养，可通过提升教师师德修养、增强教师育德意识、培养教师育德能力等路径进行。
【基金项目】
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山东省教育厅教学改革研究项目（M2018X019）；
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高校立德树人根本任务落实的关键在教师，考量教师的关键是育德素养。提升高校教师育德素养，既是高校课程思政建设顺利推进的基本要求，也是新时代高校教师队伍建设的基本内容，更是提高高校教师综合素质的迫切需要。高校教师育德素养包含良好的师德修养、明确的育德意识和较强的育德能力等基本要素。提升高校教师育德素养，可通过提升教师师德修养、增强教师育德意识、培养教师育德能力等路径进行。
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