浅谈初中数学教学中学生创造性思维能力的培养

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzqifeng
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<正>数学思维的创造性是科学思维的特征,是指一个由具体事物到抽象认识的过程,即从直观动作、表象符号到命题演算.数学的创造性思维是指在数学思维过程中表现出前所未有的思维成果,解决别人未能解决的问题,数学理论的形成就是数学创造性的产物.数学思维的创造性过程是多种思维形式的协调统一,如果用已知的最佳方案有范围地解决问题的求同思维,开阔思路寻求变异,从多方面考虑问题,寻求多种可能性的解决问题的发散思维、形象思维、直接思维都是
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