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项目课程本质上是＂任务驱动＂式的课程,CAD/CAM项目课程应体现＂教、学、做＂一体,因此更应设计典型的可操作性＂任务＂,努力培养学生自主、探究、合作的精神,全面提高他们的综合素质。真正体现教学中＂以学为本,以学促教＂的观念,优化课堂教学,明显提高教学效果。
CAD/CAM项目课程中的任务设计探析
【摘 要】
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项目课程本质上是＂任务驱动＂式的课程,CAD/CAM项目课程应体现＂教、学、做＂一体,因此更应设计典型的可操作性＂任务＂,努力培养学生自主、探究、合作的精神,全面提高他们的综合素质。
【机 构】
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南通农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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