【摘 要】
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新课程变革标准中明确指出,学生是教学活动的主体.在小学数学教学中,小学生作为一个特殊的教学主体,其自身的心理、性格、认知水平等都影响着教学活动的开展.数学是一门极具
【机 构】
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贵州省贞丰县挽澜镇者塘小学 贵州贞丰 562200
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新课程变革标准中明确指出,学生是教学活动的主体.在小学数学教学中,小学生作为一个特殊的教学主体,其自身的心理、性格、认知水平等都影响着教学活动的开展.数学是一门极具抽象性的科目,在传统的小学数学教学中,教师受应试教育的影响,一般会将基础知识讲解作为主要的教学方式,学生只能被动地接受数学知识.针对这一情况,教师需要从实际出发,采用符合小学生特点的教学手段来进行生动、有趣的数学教学.游戏教学不失为一种有效的方式.
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