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文章作者从文化发展的视角透析了我国教育发展的历史,简述了各个历史阶段教育赖以存在的经济、政治背景,指出教育现代化只有与本土文化相连接,创造性发展教育现代化的精髓,不断挖掘传统文化中历久弥新的无素,不断完善传统文化与现代性融合的机制,才能真正完成有中国特色的教育现代建设的任务。
论教育现代化的文化理性
【摘 要】
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文章作者从文化发展的视角透析了我国教育发展的历史,简述了各个历史阶段教育赖以存在的经济、政治背景,指出教育现代化只有与本土文化相连接,创造性发展教育现代化的精髓,不
【机 构】
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河南工程学院人文社会科学系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年21期
【基金项目】
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2008年度河南工程学院青年基金课题资助项目.项目编号Y09044
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