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怎样提高学生的写作兴趣，让他们好写、乐写、善写？怎样让写作教学更高效？是每一位语文老师教育教学研究的重点及难点。“小组轮流日记写作、评价”模式另辟蹊径，燃起了学生们前所未有的写作热情，使全体同学的写作水平得到不同程度的提高，同时与阅读教学相辅相成。
小组轮流日记助力学生写作
【摘 要】
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怎样提高学生的写作兴趣，让他们好写、乐写、善写？怎样让写作教学更高效？是每一位语文老师教育教学研究的重点及难点。“小组轮流日记写作、评价”模式另辟蹊径，燃起了学生们前所
【机 构】
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山东省德州市第五中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年11期
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