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信息时代已经来临。信息社会需要大量掌握信息和处理信息的人才。《小学语文新课程标准》指出：要培养学生收集、处理、运用信息的能力，帮助他们解决学习上的问题，从而提高学习质量。农村学生由于客观各种条件的限制，信息源很少，收集信息的渠道比较狭窄，如何因地制宜地根据实际情况，积极为学生创造条件，帮助他们更好地收集更有价值的信息呢？