【摘 要】
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高校贫困生是我国就业大军中的特殊弱势群体,由于社会整体就业环境的影响,毕业生人数逐年增加,家庭经济状况的制约以及自身综合素质尤其是心理素质的欠缺,使他们陷入就业困境,大学生就业难问题已经成为社会各界广泛关注的焦点问题.对此,可从个案出发,以认知信息加工理论为基础,根据金字塔模型制定帮扶计划,帮助学生转变就业观念、调整就业心态、解决实际问题并最终成功就业.
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高校贫困生是我国就业大军中的特殊弱势群体,由于社会整体就业环境的影响,毕业生人数逐年增加,家庭经济状况的制约以及自身综合素质尤其是心理素质的欠缺,使他们陷入就业困境,大学生就业难问题已经成为社会各界广泛关注的焦点问题.对此,可从个案出发,以认知信息加工理论为基础,根据金字塔模型制定帮扶计划,帮助学生转变就业观念、调整就业心态、解决实际问题并最终成功就业.
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[教学内容]rn苏教版五年级下册第 21、22页.rn[教学过程]rn一、唤醒意识,经历数据呈现全程rn1.出示数据.rn师:(课件出示)课前,老师收集了两组数据,现在要进一步整理、呈现这些数据,你会推荐哪些方法呢?
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