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以成果导向为出发点,从教学方式改革、教学内容优化、实践环节改进、教学资源拓展、评价体系更新等方面探索了工程教育专业认证背景下金属学及热处理课程的教学方法与教学设计思路。
工程认证背景下金属学及热处理课程教学
【摘 要】
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以成果导向为出发点,从教学方式改革、教学内容优化、实践环节改进、教学资源拓展、评价体系更新等方面探索了工程教育专业认证背景下金属学及热处理课程的教学方法与教学设
【机 构】
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内蒙古科技大学材料与冶金学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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内蒙古科技大学教育教学改革研究项目(JY2016001)
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