从第九区看美式民主

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  【摘 要】人类社会的发展,有时很难像设想中的王道乐土那样完美,有时真可能会给某些理想人士以打击。影片《第九区》内容上的美妙的新世界,却栽在了地球,也给地球上的人类以新的启示,来考虑现实环境下人类实际生活生活状态。在技术高度发达的同时,人类思想是对等的提高还是变成少数精英和低智商的社会。发展充满不可知因素,但社会存在决定社会意识,不会人为做主。
  【关键词】社会意识 社会存在
  《第九区》已经上映了两年有余,故事大概介绍的是一群拥有高度文明的外星人莫名其妙的迷失在地球任人宰割,主人公也在因缘巧合下从地球人逐步异化为外星人,而遭受了冰火两重天的待遇后,最终理解并帮助外星人逃离地球,重返家园的故事。
  本片叫好又卖座,上映第一周已获得3700万美元票房拿下周票房冠军。故事细腻,诱人深入,有许多看点。有人认为本片反应了人性的贪婪和罪恶;有人认为本片阐释了人情世故的冷暖;有人觉得这是殖民侵略的映射;有人发现本片是跨文明、跨族群的心灵相惜,大爱无疆…………
  我对剧情中最感兴趣的是坐拥高科技文明却受“未开化”种族凌辱的外形人,这种架构究竟是怎样合理的展开的?遍寻观后感发现大概如下解释:A.外星人特善良、特爱和平,与人为善,与邻为伴,故逆来顺受,整一个佛门弟子。我认为不然。果真如此,外星人的武器破坏之凶残,种类之多样不亚于人类又怎么解释呢?B.外星人被地球人软禁,刚开始由于营养不良无力反抗,后来因为武器被没收无法反抗。我认为也不然。影片中随处可见外星人自己都在窝藏武器,以及还有收集地球人的武器,随随便便即可发动一场反攻,至少消灭当地黑帮还是绰绰有余的。C.如电影上解释,外星人的族群关系类似地球的蚁群或蜂群,蚁王或蜂王一死,群龙无首,随乱七八糟难以组织抵抗的力量。我认为还不然。蚁群和蜂群的蚁王和蜂王在生理结构上明显与一般工蚁或工蜂有质的差别,所以在智商和情商上高出一般族类。而本片中的普通外星人和其中少有的高智商高情商外星人在生理结构上没有任何差异,怎么在情商与智商上会有如此不同呢?(如回家的观念,亲情父子的观念)
  单就此,我从本片中可以大胆假设,以一人之见略作揣摩。
  很明显,外星人的科技文明遥遥领先于地球,那么为什么形成少数极度聪明,绝大多数却木木呆呆只知道听话的工作奴隶社会,而且不会暴动的奴隶,甘心情愿的奴隶?在高度物质文明发达的社会里,为什么没有形成天下大同或民主自由的“美式理想”社会呢?
  高度发达的科技物质文明难以解决核心的人的欲望问题以及幸福感的归属问题,由于这两个根本问题的难以解决,所以即便衣食无忧大多数人也不快乐,即便沃野千里少数人也不满足。在冷兵器时代,每次暴动或改朝换代都是以尸骨成山、九死一生的沉重代价而暂时疲惫了人类的欲望之争,而这种周期性重复又不断反复,难以避免。当进入了核子时代,心灵还没有成熟到足以控制原子武器之时,就像三岁的小孩子在舞枪弄剑一样危险,当此时此刻在发生战乱,将难逃灭族之灾。
  可能是外星人经历了这些沉痛的代价,可能是外星人预想到即将发生的可能。随做了种种制度的梳理,即变成了影片中的摸样。
  从人类发展角度来看,由于生产力的提高,导致人对其他人的依存度不断降低。由群居到家族演变,从五代同堂的大家族到三口之家的小家庭,现在不断愈演愈烈的离婚率以及丁克不婚族都能够说明人际关系会逐渐简单和冷落。
  外星人很可能经历到这个程度,最后取消了胎生,回避了家庭,由机器人工代替(在影片中可以看到人造卵巢),这样可以一方面保证了种族存续,另一方面是人与人之间彻底没有了情感波动,避免了种种事端。
  生育变成了机械化就很容易做到从生理还是心理上控制新生儿的情商和智商,如在孕育阶段人为的缺氧控制可以控制脑发育水平;可以在主体意识形成前,对其种种“巴普洛夫”的心理暗示和催眠,让其对“是非善恶”形成根本意识,从而做到无欲无求。再加上后天教育,就很容易做到顺民统治。
  在心智发育上二八法则分离,少数精英,充分发挥其欲望指点江山;大多数弱智甘愿满足上手的机械劳动。
  在这中社会,老子出世的思想绝圣弃智、不相往来全部办到;孔子入世的思想又有所教、老有所养全部实现;佛家的生、老、病、死全部消灭;这里没有奴隶,只有幸福的劳动者。
  多么美妙的新世界,以及避免了一切冲突的外星社会,却栽在了地球,也给地球以新的启示。
  回顾当下,美国在全球标榜的美式民主、人权思想大力营销。不顾及所在国国情与国民的实际情况,一厢情愿的推行理想制度,遭到了世界人民的愤慨。社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在。
  缩影,人类社会的发展,有时很难像设想中的王道乐土那样完美,有时真可能会给某些理想人士以打击。有可能从公有制走向私有制,再从私有制回归为公有制;也有可能从专制走向民主,又从民主回归为专制。家庭也可能将是一个史前文明曾出现过人际组织被人遗忘;民主共和也并非是未来社会的唯一趋向……
  (作者单位:河南城建学院艺术系助教)
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