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对于儿童是如何习得母语这个问题,不同的语言学流派有不同的解释.乔姆斯基的心智语言学提出语言的本质特征不是外在的,而是内在的、遗传的、物种的属性.并指出人类具有"语言获得机制",在初始状态中表现为"普遍语法".儿童在人类的语言环境中用五、六年时间将"普通语法"转换成"具体语法",从而获得了语言能力--习得了母语.用乔氏的心智语言学去解释语言的产生和习得过程,解释自有其合理性和科学性.