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我是我爺爷
我是我爷爷
【摘 要】
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我是我爺爷
【出 处】
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小猕猴智力画刊
【发表日期】
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2018年1期
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我爬上楼顶，来到瑞赛科波的面前。 “新时代的幽赢王——”我毕恭毕敬地献上魔环蛋，说出早就想好的台词，想再做一次努力，“这个蛋只要和金球靠近，不仅王国内，就连路过王国的其他生命，都会自带灭绝因子而消亡，你还要坚持把它们合并在一起吗？” “说什么蠢话？”瑞赛科波诧异地提高了嗓音，一字一句蹦出来，非常刺耳，“这难道不是全体暗黑精灵都喜欢的样子吗？从卑微认命到一统天下，到可以决定生命的长短好坏，多么伟
连续几届，我所带班级的家长大多为教师或文化水平较高的人，这样的班级在家校合作、班级活动开展等方面几乎无阻力。班级每个月都被评为“优秀班级”，各项荣誉纷至沓来。 今年，学校给了我一个很大的挑战。46名学生中，外来务工人员、个体经营户、留守家庭的学生占了班级学生总数的四分之三，这就意味着在需要家校合作、家长配合的时候会困难重重。 在与新班级磨合的前兩个月里，我遇到的困难似乎比想象中还要多一些。
开学了，看着孩子们随意地走动嬉戏，听着孩子们无休无止地叽叽喳喳，我发现，大半年的居家学习生活，让孩子们的纪律意识和学习习惯悄然发生了改变。开学第一课，是抓纪律？抓学习？还是抓什么？我看着孩子们亢奋的状态陷入了深思。 我的大脑飞快地运转着，梳理疫情給孩子们带来的各种影响：安全感缺失，学习压力增大，人际疏离感增强等。显然，开学第一课也是一次改变学生的契机。 在最短的时间内，我迅速做出了选择，在黑板