规范小组合作学习 提高学生自学水平——运用“四步阅读法”进行小组教学

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学生能更高效的学习是我一直关注的问题,通过对"研学后教"教学模式的学习,以及对"四步阅读法"的实践,认为:提高学生的自学水平,学生学习的效果更显著。那么,怎样提高学生的自学水平呢?小组合作学习就是一个良方,它能提供学生自学的时间与空间,熟能生巧嘛!多训练总会有所提高的。但小组合作学习也要有一定的规范,乱来或没有标准可不行,经过对本班教学实践的分析,我觉得通过"四步阅读法"规范小组合作学习,能提高学生的自学水平,最终达到让学生更高效地学习的目的。
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