【摘 要】
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良好的写作能力是汉语言文学专业学生必须具备的核心能力,而各高校培养方案中《基础写作》课程的开设正是要达到这样的目的.但事实是该课程普遍面临尴尬境遇：学生积极性不高,
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良好的写作能力是汉语言文学专业学生必须具备的核心能力,而各高校培养方案中《基础写作》课程的开设正是要达到这样的目的.但事实是该课程普遍面临尴尬境遇：学生积极性不高,教师付出多而收效低、效果差,课程开设的必要性甚至也一度受到质疑.写作课怎样才能走出困境,重新赢得学生,实现自身价值？关键要顺应时代发展,不断进行教学方式的改革和创新.作为课程实施的主体,写作课教师应充分落实写作的实践性特征,培养大学生的创造性思维能力,关注大学生的精神成长历程,创建合理的评价机制,并设法构建发表平台,让学生真正感到有收益,从而接
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