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对学业成败的归因将直接影响学生日后的发展，因此教育者应当高度重视学生学习行为中的心理倾向，正确认识归因理论并将其应用到学风教育当中，提高学生学业成功的期望和行为的功效感。民办高校大学生学业归因又有其自己独特的特点。本研究随机从大连民办高校选取100名大学生来探讨其学业成败的归因特点。采用问卷调查法，经过信度、效度检验后，运用主成分因素分析法得出民办大学生学业成败归因特点，为日后教学研究提供借鉴。