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当下，学校教育面临诸多方面的合法性危机，面对这一“社会事实”，学校采取各种方式维护其合法性地位与声望，其中之一便是启用话语修辞的策略，“学校是家”尤其成为维护学校合法性的首选话语。“学校是家”选择性地使用“家”这一我们文化中具有特殊性涵义的概念，将“家”之结构、观念与伦理关系置于“学校”之中，混淆二者的根本区别，将“家文化”泛化到学校这一社会机构中，导致“家文化”的负面影响亦随之渗透到学校之中，即家庭／学校之内无个人，家庭／学校之外无社会之恶状。