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精选学习内容 转变学习方式——《千以内数的认识》教学设计

来源 :小学教学设计（数学） | 被引量 : 0次 | 上传用户：hei4477xx

【摘 要】

：

[教学内容]rn人教版二年级下册第74～76页.rn[教学目标]rn1.通过用实物学具和计数器摆数、数数,用数形结合的方法认识1000以内的数,经历新计数单位“千”产生的全过程,培养学生

【作 者】

：

吴甜甜 

【机 构】

：

广西柳州市柳南区实验小学教育集团

【出 处】

：

小学教学设计（数学）

【发表日期】

：

2018年11期

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[教学内容]rn人教版二年级下册第74～76页.rn[教学目标]rn1.通过用实物学具和计数器摆数、数数,用数形结合的方法认识1000以内的数,经历新计数单位“千”产生的全过程,培养学生的数感.rn2.进一步探索数位之间的十进制关系,体验位值制.rn3.通过操作、小组交流等活动,发展学生的数学表达与交流能力.

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