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小学语文教材的文本中,蕴含着深刻的情感。小学语文教师在课堂教学中要善于引领学生通过多种方式去体悟、品味,以便引起共鸣,加深对文本的理解,从而使课堂教学更加高效。
打造情感沟通的高效语文课堂
【摘 要】
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小学语文教材的文本中,蕴含着深刻的情感。小学语文教师在课堂教学中要善于引领学生通过多种方式去体悟、品味,以便引起共鸣,加深对文本的理解,从而使课堂教学更加高效。
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县第三实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年14期
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