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淡化概念形式 把握概念本质--人教版教材“周长的认识”教学设计与思考
淡化概念形式 把握概念本质--人教版教材“周长的认识”教学设计与思考
来源 :教学月刊:小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cloud0906
【摘 要】
:
【教学内容】人教版教材三年级上册第7单元“周长的认识”.【教学目标】1.通过辨、指、描等活动,丰富对周长“形”与“数”的感知,理解并内化周长的概念.2.通过量、算、画等
【作 者】
:
蒋迪峰
【机 构】
:
浙江省杭州市富阳永兴小学
【出 处】
:
教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
人教版教材
周长
概念
教学设计
本质
淡化
三年级上册
教学目标
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【教学内容】人教版教材三年级上册第7单元“周长的认识”.【教学目标】1.通过辨、指、描等活动,丰富对周长“形”与“数”的感知,理解并内化周长的概念.2.通过量、算、画等操作活动,探索不同图形周长的测量策略,在自主探索、动手实践、质疑思辨中,加深对周长概念本质的理解.
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