淡化概念形式 把握概念本质--人教版教材“周长的认识”教学设计与思考

来源 :教学月刊:小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cloud0906
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【教学内容】人教版教材三年级上册第7单元“周长的认识”.【教学目标】1.通过辨、指、描等活动,丰富对周长“形”与“数”的感知,理解并内化周长的概念.2.通过量、算、画等操作活动,探索不同图形周长的测量策略,在自主探索、动手实践、质疑思辨中,加深对周长概念本质的理解.
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