【摘 要】
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高校课程教学模式与评价体系是组织、引导教学过程的规范化程序和导向机制,对其进行理论和实践的探讨,必然成为高校教学改革的中心环节。因此,如何探索出适合本学科课程的教
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高校课程教学模式与评价体系是组织、引导教学过程的规范化程序和导向机制,对其进行理论和实践的探讨,必然成为高校教学改革的中心环节。因此,如何探索出适合本学科课程的教学模式与评价体系,也就成为当今高校教学改革中急需解决的重要问题。文章从教学模式与评价体系的现状及反思谈起,具体论述了新教学模式与评价体系的建构过程,并对建构新教学模式与评价体系的实际意义进行了阐述。
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