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摘要：
培养和建立良好的班集体，可以形成就成为强大的教育力量；班集体为学生实现个体社会化创造了有利的条件；班集体为学校的个性发展提供了良好的机会和条件；班集体为培养学生自我管理、自我教育能力提供了良好的活动场所；做为一个班主任，培养和建立好班集体至关重要，那么怎么才能培养和建立好班集体，下面就笔者的个人经验来谈谈。
关键词：培养；建立；班集体
任何一个班集体都不可能是通过简单的道德说教而形成，它需要采用一定的方法、经过艰苦的工作而逐渐培养建立起来的；任何一个班集体都不可能采用同一种方法建立起来，他要经过班主任创造性的工作来完成。一个良好的班集体的形成必然是班主任创造性劳动的成果。这里介绍的只是建立班集体过程应该注意的五个基本方法。
一、确定共同的奋斗目标
（一）一个班集体要有正确的方向，目标的提出要符合共产党注意教育的大方向，符合我国的教育目的。
（二）适度：应从集体的实际情况出发来提出目标，并使之符合全班大多数学生的要求，能被全班成员所接受；同时，目标的提出应有一定的激励作用，能刺激、提高集体的现有发展水平，正如马卡连柯所说：“人的生活的真正刺激是明天的刺激，是明天的快乐。”
（三）近期目标与远景规划相结合。一个班级的奋斗目标可以有近期的，如，搞好课堂纪律，建立班级常规等；也应有远期的，如：争当优秀班集体，是全体成员都获得全面发展。这样，能使班级全体成员立足今天，看到明天，脚踏实地为了能达到更高而努力奋斗。
二、健全组织，培养干部，制定规章制度
班主任可以把全班同学分成若干小组，这些小组就成为在班级活动中具有相对独立性的基本单位。在编组时一般要根据班级工作的需要来确定小组的目标。小组的人员要合理搭配，使每个小组的力量均衡，以便小组内的互相帮助和小组之间的竞赛、评比活动开展；在培养干部这一块：班主任要善于在各项活动中发现品学兼优、关心集体、能起带头作用的积极分子以不断壮大学生干部队伍。同时把最有威信、最有能力的学生推荐出来形成领导核心，要注意锻炼和培养干部。耐心引导他们总结经验，指导他们改进工作计划，使他们学会在实践中摸索规律，帮助他们提高工作能力。最后是制定规章制度：刚接任一个新班时，不要不分主次地制定许多制度，要捉主要矛盾，针对最迫切需要决解的问题制定切实可行的制度，并使所制定的制度保持相对的稳定性。当一个问题决解之后，可在继续执行这个制度的基础上提出新的要求，使班级工作有计划地深入开展。
三、开好班会
班会是班集体全体成员的会仪，是班主任向班集体及全体学生进行教育的重要途径。搞好一次主题班会不容易，需要做好以下几个方面：首先，确定好主题，就是要根据班级具体情况，考虑学生的年龄特点，使主题新颖、鲜明，针对性强，富有教育意义。一个好的主题，最好由学生提出，班主任可在组织讨论班级计划时启发班干部，积极分子在讨论的基础上来确定。主题确定后，可组织班干部讨论活动的内容和形式，制定具体实施方案。第二，做好充分的準备。准备工作主要是两方面，一是主题班会过程中每人承担的任务、职责方面。要发动干部和全体学生对于自己的工作承担责任（如发言、表演节目，主持会场）认真练习。二是会场的布置方面。要安排专人负责，把要用的物品提前准备齐全。准备的过程实际就是学生自己教育自己的过程，因此，准备工作一定要发动大家来做，人人动手，个个参与。第三，班会过程中的组织领导。班会中要注意观察，善于捉住有利时机加以引导，把会议气氛推向高潮，达到教育学生的目的；或是及时发现问题，因势利导，以确保班会的顺利进行。第四，做好会后的总结工作，把教育工作引向深入。
四、开展丰富多彩的活动
开展活动的目的是为了育人，因此选择班级活动内容时，要首先考虑到富有教育意义。要注意从班级的实际情况出发来制定活动计划。学生都喜欢丰富多彩的活动，我们要从学生的年龄特点出发，创造性地开展多种多样的活动，使学生在活动中受到教育。并要让团支部配合班委会发挥主动性和积极性自觉担起组织班级活动的责任，同时，最大限度地调动全体成员的积极性，使每个人在活动中得到锻炼，在活动中加强交往，密切联系，从而提高班集体及全体成员的自我管理自我教育的能力。
五、引导和转化班级中的后进生群体
班上少部分后进生群体，其成员大多思想活跃，有正当的兴趣爱好，有较多的积极因素。对此，班主任要为他们创造条件，帮助他们发挥自己的特长，同时引导他们积极参与集体活动，成为班级活动的积极分子。后进生群体的身上一般都具有某种特长，在班上也较活跃，，因此有一定的影响力，班主任要主动亲近他们，发现他们的闪光点，鼓励他们上进；同时耐心指出他们的缺点和不足，帮助他们改正缺点；调动他们的积极性努力为班级做些力能所及的事情。
总之，一个良好的班集体形成不是一朝一夕的事情，它要经过班主任的精心的策划、细心的培养，学生的共同努力配合下才能形成的。一个优秀的班集体它就是一股强大的教育力量；为学生个人的发展也提供了良好的氛围，为了减轻、减少班主任工作，为了学生能够更好更轻松地学习，让我们一起来营造一个良好的班集体吧！
【作者单位：广东省梅州市职业技术学校】
培养和建立良好的班集体，可以形成就成为强大的教育力量；班集体为学生实现个体社会化创造了有利的条件；班集体为学校的个性发展提供了良好的机会和条件；班集体为培养学生自我管理、自我教育能力提供了良好的活动场所；做为一个班主任，培养和建立好班集体至关重要，那么怎么才能培养和建立好班集体，下面就笔者的个人经验来谈谈。
关键词：培养；建立；班集体
任何一个班集体都不可能是通过简单的道德说教而形成，它需要采用一定的方法、经过艰苦的工作而逐渐培养建立起来的；任何一个班集体都不可能采用同一种方法建立起来，他要经过班主任创造性的工作来完成。一个良好的班集体的形成必然是班主任创造性劳动的成果。这里介绍的只是建立班集体过程应该注意的五个基本方法。
一、确定共同的奋斗目标
（一）一个班集体要有正确的方向，目标的提出要符合共产党注意教育的大方向，符合我国的教育目的。
（二）适度：应从集体的实际情况出发来提出目标，并使之符合全班大多数学生的要求，能被全班成员所接受；同时，目标的提出应有一定的激励作用，能刺激、提高集体的现有发展水平，正如马卡连柯所说：“人的生活的真正刺激是明天的刺激，是明天的快乐。”
（三）近期目标与远景规划相结合。一个班级的奋斗目标可以有近期的，如，搞好课堂纪律，建立班级常规等；也应有远期的，如：争当优秀班集体，是全体成员都获得全面发展。这样，能使班级全体成员立足今天，看到明天，脚踏实地为了能达到更高而努力奋斗。
二、健全组织，培养干部，制定规章制度
班主任可以把全班同学分成若干小组，这些小组就成为在班级活动中具有相对独立性的基本单位。在编组时一般要根据班级工作的需要来确定小组的目标。小组的人员要合理搭配，使每个小组的力量均衡，以便小组内的互相帮助和小组之间的竞赛、评比活动开展；在培养干部这一块：班主任要善于在各项活动中发现品学兼优、关心集体、能起带头作用的积极分子以不断壮大学生干部队伍。同时把最有威信、最有能力的学生推荐出来形成领导核心，要注意锻炼和培养干部。耐心引导他们总结经验，指导他们改进工作计划，使他们学会在实践中摸索规律，帮助他们提高工作能力。最后是制定规章制度：刚接任一个新班时，不要不分主次地制定许多制度，要捉主要矛盾，针对最迫切需要决解的问题制定切实可行的制度，并使所制定的制度保持相对的稳定性。当一个问题决解之后，可在继续执行这个制度的基础上提出新的要求，使班级工作有计划地深入开展。
三、开好班会
班会是班集体全体成员的会仪，是班主任向班集体及全体学生进行教育的重要途径。搞好一次主题班会不容易，需要做好以下几个方面：首先，确定好主题，就是要根据班级具体情况，考虑学生的年龄特点，使主题新颖、鲜明，针对性强，富有教育意义。一个好的主题，最好由学生提出，班主任可在组织讨论班级计划时启发班干部，积极分子在讨论的基础上来确定。主题确定后，可组织班干部讨论活动的内容和形式，制定具体实施方案。第二，做好充分的準备。准备工作主要是两方面，一是主题班会过程中每人承担的任务、职责方面。要发动干部和全体学生对于自己的工作承担责任（如发言、表演节目，主持会场）认真练习。二是会场的布置方面。要安排专人负责，把要用的物品提前准备齐全。准备的过程实际就是学生自己教育自己的过程，因此，准备工作一定要发动大家来做，人人动手，个个参与。第三，班会过程中的组织领导。班会中要注意观察，善于捉住有利时机加以引导，把会议气氛推向高潮，达到教育学生的目的；或是及时发现问题，因势利导，以确保班会的顺利进行。第四，做好会后的总结工作，把教育工作引向深入。
四、开展丰富多彩的活动
开展活动的目的是为了育人，因此选择班级活动内容时，要首先考虑到富有教育意义。要注意从班级的实际情况出发来制定活动计划。学生都喜欢丰富多彩的活动，我们要从学生的年龄特点出发，创造性地开展多种多样的活动，使学生在活动中受到教育。并要让团支部配合班委会发挥主动性和积极性自觉担起组织班级活动的责任，同时，最大限度地调动全体成员的积极性，使每个人在活动中得到锻炼，在活动中加强交往，密切联系，从而提高班集体及全体成员的自我管理自我教育的能力。
五、引导和转化班级中的后进生群体
班上少部分后进生群体，其成员大多思想活跃，有正当的兴趣爱好，有较多的积极因素。对此，班主任要为他们创造条件，帮助他们发挥自己的特长，同时引导他们积极参与集体活动，成为班级活动的积极分子。后进生群体的身上一般都具有某种特长，在班上也较活跃，，因此有一定的影响力，班主任要主动亲近他们，发现他们的闪光点，鼓励他们上进；同时耐心指出他们的缺点和不足，帮助他们改正缺点；调动他们的积极性努力为班级做些力能所及的事情。
总之，一个良好的班集体形成不是一朝一夕的事情，它要经过班主任的精心的策划、细心的培养，学生的共同努力配合下才能形成的。一个优秀的班集体它就是一股强大的教育力量；为学生个人的发展也提供了良好的氛围，为了减轻、减少班主任工作，为了学生能够更好更轻松地学习，让我们一起来营造一个良好的班集体吧！
【作者单位：广东省梅州市职业技术学校】