【摘 要】
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我国在推进九年义务教育的环境下,学生的德、智、体、美、劳全面而均衡发展是新课改对义务教育和素质教育的核心内容和重要衡量标准.而对"美"的培养和培育是素质教育的重要组
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我国在推进九年义务教育的环境下,学生的德、智、体、美、劳全面而均衡发展是新课改对义务教育和素质教育的核心内容和重要衡量标准.而对"美"的培养和培育是素质教育的重要组成部分,通过美术、音乐等艺术课程的培育,培育学生鉴赏美、传授美、体验美、训练美和创造美的能力,提升学生的艺术修养,学会在社会生活实践中欣赏美、追求美和创造美是初中美术课程教学和教育的目的和要求.为此,本文以体验式教学在美术课中的应用研究.
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