人工智能与信息安全的教学培养模式改革研究——以解决信息安全领域图像版权问题为例

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在大力建设"新工科"、产学研用协同育人发展背景下,改进人才培养模式,推动教学改革显得尤为重要。本文针对教学改革发展现状,探索人才培养新方法,建立高校人才培养的新平台、新模式。通过学科交叉融合,在学生培养过程中,结合热点问题和新技术,培养学生综合创新的思维能力;通过多种形式的实践活动,在教学过程中帮助学生将理论与实践相结合,将软件与硬件相结合,培养学生的动手能力,以及解决实际问题的能力。
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