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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中,深刻指出思考是学生学习过程中的重要法宝。因此,数学教学过程中,教师让学生在有效的认知冲突中进行分析、对比;让学生在自主探究中进行归纳、整理;让学生在实践运用中提升内化数学思想,是发展学生数学思考能力的有效举措。
关注课堂教学发展 培养数学思考能力
【摘 要】
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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中,深刻指出思考是学生学习过程中的重要法宝。因此,数学教学过程中,教师让学生在有效的认知冲突中进行分析、对比;让学生在自主探究中进行归
【机 构】
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泉州市人民政府教育督导室
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2019年2期
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