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学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。它是一种现代学习方式的理论。一节课可贵之处不仅仅是学习金字塔理论的应用,更重要的是通过体验式的学习、通过信息技术辅助手段给孩子们留下“刻骨铭心”的记忆,从而激发起孩子们对那些知识的好奇心和探究欲。