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硬笔楷书作为师范学前教育专业课程内容之一,一直延续较为传统的技法教学。面对国家对学前教育的大力发展,以及师范类专业认证对学前教育专业课程提出的新要求,文章结合学前教育专业的特殊性,从汉字象形童趣、成字平衡和谐、书写节奏审美、构字“礼”让“修”德四个方面,探索师范学前教育专业硬笔楷书新的教学方法,以期让师范学前教育专业的素养教育、人格培育理念在实际的课堂中孵化落地。