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目的探讨外科护理教学中课堂授课结合MOOC教学法的运用。方法纳入2016年1月—2017年1月90人次外科护理教学护生以数字表法分组。常规教学模式组采用传统的护理教学方法,课堂授课结合MOOC教学法组采用课堂授课结合MOOC教学法。比较两组外科护理教学满意度;教师对护生外科护理理论知识以及外科护理技能的考核评分;护生对教学模式有趣性、互动性和创新护生思维的认可度。结果课堂授课结合MOOC教学法组外科护理教学满意度高于常规教学模式组,P<0.05;课堂授课结合MOOC教学法组教师对护生外科护理理论知识