【摘 要】
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近年来新一轮课程改革如火如荼的发展,各种新模式、新理念、新方法层出不穷,如何探索出一条符合本校实际的教 学模式,推动教育高质量的发展,成为一名教育工作者应该时刻思考
【基金项目】
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本文是“2019 年陕西省中小学教学能手专项研究课题”之“学科素养下高中历史课堂“五五导学法”的教育实践研究”(编号 GZZ1819162)的部分研究成果
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近年来新一轮课程改革如火如荼的发展,各种新模式、新理念、新方法层出不穷,如何探索出一条符合本校实际的教 学模式,推动教育高质量的发展,成为一名教育工作者应该时刻思考的问题。“五五导学法”紧紧围绕立德树人根本宗旨,深刻 阐述了为什么办教育,如何办出让人民满意的教育,同时也回答了教育应该怎样培养人以及如何培养人的问题。同时,“五五导 学法”把学科素养具体化,在推行的过程中有原则、有方法,很好的培养了学生必备品格和关键能力。
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